陈玉兰半生奉献日语教育余生亦当一如既往

陈玉兰,这位曾被业界称为“广东日语职业教育领头人”的行业前辈,在从事日语教育23年并已顺利实现事业交棒之后,再次被使命召唤回到日语教育一线。

感召她回归的,除了一直以来的教育初心,还有20多年来不曾放下的职业梦想。

两名被告卢锦玲和利尚寯,在2019年9月1日发起所谓“机场交通压力测试”行动,被控在大围站外袭警。案件16日在沙田法院受审,两被告也被裁定罪名不成立。

2008年2月至2013年11月,任青海省国有资产投资管理有限公司党委委员、副总经理,中共五矿国际信托有限公司党委书记;

该活动围绕今年“世界艾滋病日”宣传主题“携手防疫抗艾,共担健康责任”展开,携手防艾领域的知名人士、机构以及爱心伙伴,宣布启动“青春无艾计划”,共同开展针对青年人群的艾滋病防治公益行动。

淡蓝公益专项基金是中国预防性病艾滋病基金会旗下第一个专项基金。淡蓝公益专项基金发起人马保力表示,“青春零艾滋”活动已连续举办七届,今年活动的举办意义尤为重要。希望能够通过淡蓝公益专项基金,携手防艾领域的更多力量,围绕青年艾滋病防治开展更加全面、科学、高效的公益行动。(完)

“应该说在过去几年,我们通过努力,已经成功地遏制了青年学生当中艾滋病感染快速上升的势头,但是青年学生每年艾滋病感染的人数仍然维持在3000左右的高水平。如果我们看社会青年,每年感染的人数仍然达到数万。”吴尊友表示。

但由于地区差异和认识桎梏,全国大部分高中学子在日语高考问题上,不是信息缺乏,就是所托非人。

在日语教育之外,为了让学子们有更高层的深造机会,陈玉兰又开启了日本留学人才输送事业。这些年来,陈玉兰与日本早稻田大学在内的18所日本一流高校建立了长久合作,为这些高校源源不断地输送高端进修人才,并成为荣誉签约的固定合作教育机构。

据中国疾控中心、联合国艾滋病规划署、世界卫生组织此前的联合评估,截至2018年底,中国估计存活艾滋病感染者约125万,估计新发感染者每年8万例左右。参照国际标准,与其他国家相比,中国艾滋病疫情处于低流行水平。

“我们呼吁在适龄阶段给孩子们推广全面的性教育,使他们掌握性生理健康知识、有着健康行为,同时意识到自己的社会责任。这是艾滋病防治的基础。另一方面,我们也希望能为青年人提供有针对性的艾滋病的相关检测、治疗、咨询等服务,创造有利的社会环境,消除对艾滋病的歧视。”周凯表示。

1987年10月至2003年6月,在黄河上游水电开发有限责任公司工作;

24日,“世界艾滋病日”来临前夕,由中国预防性病艾滋病基金会、淡蓝公益专项基金主办的2020“青春零艾滋”活动在北京启动。

另外,据联合国艾滋病规划署驻华办事处临时代办周凯介绍,2020年7月,联合国艾滋病规划署发布了全球报告。数据显示,至2019年,全球估计有3800万人感染艾滋病病毒,其中15至24岁的感染者为340万,占不到10%,但在170万新发感染者中,15至24岁的群体占比超过3成。

23年,她培养了将近3万名日语人才

桃李满天下,是对一名教育者最大的褒奖,也是对她接下来专注高考日语的最大动力。但在日语高考趋向成熟的当下,对于更大范围的高考学子来说固然是福音,对她却未尝不是一种新的考验。

“2019年仍然是这样,即使是今年,我们统计的由于艾滋病造成的死亡人数也远远高于新冠造成的死亡人数。”

1981年2月至1987年10月,在水电部第四工程局工作;

2013年11月至2018年9月,任青海省国有资产投资管理有限公司党委委员、副总经理;

对于一些乱港分子被轻判的情况,多名法律界人士此前就担心,若由处事不公者任“刑事案件排期法官”,或会出现黑暴案件均交由立场明显的法官审理的情况,而当前并无相关监管机制,恐怕会令公众对香港司法机构失去信心。

中华预防医学会副会长兼秘书长、社会组织防艾基金办主任梁晓峰也强调,尽管中国当前整体艾滋病疫情是低流行水平,但很多青少年缺乏防控艾滋病的知识和意识,成为了艾滋病感染高发群体,青年学生的艾滋病感染率每年不降反升。所以对青年人员的防艾知识的宣传、安全性行为的倡导就显得格外重要。

“人生而各有天赋,文理有别,语言也一样。因材施教是教育本义,这是对教育本质的一种理性回归,也是对广大学生的一个重大福音。”陈玉兰坚定地强调。

2018年9月至今,任青海省能源发展(集团)有限责任公司党委委员、副总经理。

此后多年灌注身心,陈玉兰先后在广东肇庆、惠州等多地开办日语教育职业学校,严格引进国内外一线日语教育人才,所培养学生以达日语水平最高等级N1为首要目标,历年培养日语专业人才已近三万人,学子遍布全国各地。

2010年11月至2016年6月,兼任青海省木里煤业开发集团有限公司、青海省矿业股份有限公司董事长;

作为把日语教学推进广东中职、大专教育领域“第一人”,陈玉兰回顾她在广东省教育厅奔走呼吁的那段岁月,以及把优秀学生们输送到各个知名企业的历程,总是感慨万千。“日语人才培养从教导到育成,再到被输送到理想的就业岗位,这是一个长久的人才培育过程,就与当下高考日语教育一样,每一步都责任重大,不容有失。

在这位为日语教育耗注半生的业者看来,如果说以往从事的日语教育关乎学子的职业、就业,如今的高考日语教育则关乎学子一生前程命运,更不容有失。“能不能接受高等教育,能不能进入更好的一本高校学习,其差别将影响一生。如此重大之事,与其让那些半路出家的培训机构浑水摸鱼,我们这些老一辈的怎能坐壁旁观,任由外行误人子弟?”陈玉兰说。

当时,广东作为改革开放和外资引进的前沿省份涌入大量日资企业,日语翻译和日资商务人才需求巨大。导师的话开启了陈玉兰的另一番事业版图,她一头扎进了日语教育事业。由于对师资水平的严控和教育安排的精准,陈玉兰培养的日语翻译、商务代表等高素质人才迅速受到广大日企欢迎,逐渐成为在粤日资企业“订单式人才输送”和白领管理人员培养的摇篮。

遗憾之下,导师的话却打开了她的另一片天空。“导师告诉我,如果不能成就自我,那就努力去成就他人,用己所学教书育人也是一番大奉献。”陈玉兰说,此后23年间无论遭遇多少困难,这席话一直装她的心里,支撑她走过所有风雨和荆棘。

在会上,吴尊友介绍称,从2008年开始,艾滋病成为中国传染病当中占死亡第一位的传染病。到了2018年,因艾滋病死亡的人数,是其他所有传染病死亡人数之和的10倍。

但就在完成学业准备奔赴日本深造之时,她却因为家人的一席话放弃了赴日深造、工作的大好机会。“如果赴日,我将需要离开家庭和孩子,对一名女性来说,这是一个巨大的割舍,难以两全。”陈玉兰说。实际上在九十年代,赴海外深造和工作对大部分人来说都是一个千载难逢的机遇,但在亲情面前她别无选择。

还有两名男子在2019年暴乱中,被发现携带对讲机及危险器具,分别被控“无牌管有无线电通讯器具”及“持有攻击性武器或适合作非法用途的工具”罪。经裁判官张天雁裁决,他们的控罪均被撤销。

中国人民大学法学博士黄国恩表示,此事会降低公众对香港司法机构的信任,建议司法机构应该进行大改革,“‘司法独立’非‘司法王国’,法官不能太过自大和自我,目前部分法官自视太高、太嚣张,该尽早进行整顿,以免变成司法专横”。香港法学交流基金会秘书长陈晓锋同样认为,所有法官都不应该有政治倾向,而是要依从法律及证据判案,才能彰显司法公义。(海外网 吴倩)

或许因为这份坚持,短短1年间,全国多家学校慕名而来寻求合作,陈玉兰又回复到当年马不停蹄奔走宣讲的生活状态,但她却似乎毫无疲惫。

23年兢兢业业的日语人才教育,陈玉兰培养下可谓满门英杰。“每次到一个地方,总有很多以前的学生约我重聚,二十多年来看到他们从一个个小白领成长为企业的中坚力量,我总是能感觉到自己这半生努力没有枉费。”陈玉兰感叹说。

1997年,由于所在城市与日本某城结交友好城市,因缘巧合之下,陈玉兰经大学导师推荐获得了学习日语并赴日本深造、就业的机会。

有感于此,早已功成名就的陈玉兰在2019年毅然放弃在美国的事业生活回到国内,再次投身她热爱且奉献半生的日语教育一线。

日语教育半生桃李,使命所在余生亦然

2005年11月至2008年2月,任青海省投资集团有限公司董事、副总经理;

“这一生,我只专注干这一件事情,余生也将奉献于此。”陈玉兰说。

2004年6月至2005年11月,任青海省投资集团有限公司董事、副总经理,兼青海省金鼎贷款担保有限公司董事长、资金管理中心、第八业务部主任;

但近年来,青年群体感染问题一直备受关注。

2003年6月至2004年6月,任青海省投资集团有限公司财务资金部经理,青海省投资集团有限公司董事、副总经理;

23年来,陈玉兰总结出来一套有别于他人且自有知识产权的教育方式,行之有效。就日语本身,其国际水平测试共有N5到N1五个等级,依次从低到高,过往陈玉兰对培养的日语人才均需要达到日语水平测试N2到N1以上的水准,相比之下高考日语教育在要求上门槛更低,但正因为如此,当下培训机构良莠不齐,她被放到了一个向低竞争的无奈局面。

在接触日语之前,陈玉兰曾是一名学生物的理科生。

亦因为23年教育耕耘,陈玉兰被中国教育家大会评为“改革开放30年中国职业教育十大杰出人物”,并担任第五届中国教育家大会副理事长。

“日语高考学习有一个8个月左右的黄金教育期,2到3年的白金拔尖期,在这个阶段里学生理应取得比英语更优的成绩,如果学生在这些时间段里没学好,没有取得应有的成绩,那是教育出了问题。”陈玉兰说,这是她坚持要用最优质一线师资、定点教育的原因,但很多机构却并不以此为然,非专业老师兼科、走穴成为业界常态,“如果将教育纯粹当作一门生意,耽误了学生,那就是犯罪。”

而这一次,等待她的是更为重大的职业使命。

基于历史、文化及语言文字同源等多因素,相比其他高考外语语种,中国学生对学习日语有着天然优势。同等教育时长下,日语应试相比其他外语往往有不低于40分到60分以上的成绩差。实践中,我国东北等一些日本语渊源较深地区,日语常年来是不少高考学子首选外语科目,而对其他一些外语学习障碍或寻求分数突破的学生,日语高考则成为一种有效应试提分、改变学历命运的不二选择。